Quando se tem uma proposta pedagógica eficiente, bem fundamentada e que define a sua identidade, poderá observar grandes impactos na qualidade do ensino por ela promovida e nos níveis de satisfação e contentamento do corpo docente, dos alunos e de suas respectivas famílias e metodologicamente, efetivem ações significativas que dialogam com o social. É isso que dá…

O trabalho foi desenvolvido pelo professor Anderson Natário do Colégio Bernardo Sayão de Gurupi, tendo à frente do projeto os alunos dos nonos anos do Ensino Fundamental e as primeiras e segundas séries do Ensino Médio através do projeto “Girassolidário”, visando despertar e desenvolver nos alunos, “a piori”, as práticas de leitura, escrita e “a posteriori”, a   reflexão, mudanças de pensamentos, atitudes e sentimento de solidariedade. É através do gesto de meditação sobre a relevância da família, de valores, princípios e do espírito da doação que, gradativamente, perceberemos a importância de se dividir o pouco que temos com quem tem menos ainda.

O projeto inicia-se na escola com a participação das turmas acima mensuradas e são feitos momentos de estudos com base nos livros “O Segundo Tempo”  de Michel Laub, que retrata o prestígio da família; e do livro intitulado “Fome: crise ou escândalo?”  de   Melhem Adas. Esta obra levanta e discute essa escandalosa e vergonhosa realidade. Refuta as conservadoras teses de que a fome resulta do crescimento populacional “acelerado” dos países subdesenvolvidos e das condições naturais adversas, de que a produção mundial de alimentos é insuficiente para atender a todos, e de que a liberalização do comércio, a revolução verde e os organismos geneticamente modificados constituem a grande esperança para erradicar a fome.

Foram arrecadadas cestas básicas, brinquedos e livros de literatura infantil e juvenil por todos os alunos envolvidos no projeto.   Com essas ações, propiciamos aos discentes uma maior compreensão do que é solidariedade, despertando neles atitudes solidárias e de humildade, além de desenvolver o senso de partilha, despertando a percepção em relação ao contexto social no qual estamos inseridos.

O repasse dos livros e brinquedos arrecadados foi feito na Creche Maria Madalena e na Casa de Passagem; e os alimentos nos setores São José e Industrial (todos os locais em Gurupi/Tocantins). As entregas das doações foram feitas pela direção do colégio, pelo professor idealizador do projeto, pelos alunos das turmas envolvidas e por alguns colaboradores.

É sabido que uma mera campanha escolar não resolverá o problema, mas o nosso objetivo vai além de apenas distribuir alimentos, brinquedos e livros, mas refletir através de fundamentação teórica e a partir daí, mostrar à comunidade e até mesmo aos governantes que há solução para o problema, basta que sejamos unidos e que não pensemos só em nós.

Uma casa não é construída por uma única peça maciça, mas de tijolos que são postos um a um. Uma cesta de alimentos, um brinquedo e um livro não resolvem o problema, mas anuncia que ainda há seres humanos interessados em ajudar.